雷蒙德·H. 中心米.D. 图书馆

图书馆的链接

图书馆开放时间

星期一至星期四上午9点至9点
星期五9点到4点
星期六中午至下午5时
周日关闭

图书馆政策及宗旨声明

图书馆流通与罚款政策

为了更好地管理三一学院的财产, 图书馆工作人员执行下列流通和罚款政策. 在每学期末, 通知将会分发给全体教员, 工作人员, 学生也知道归还图书馆资料和支付任何罚款和/或失物费的最后期限. 如果物品不归还,学期结束时将收取更换费.

逾期/遗失物品及罚款:

每学期任何图书馆资料未归还或图书馆罚款未在宣布的截止日期前支付,将导致您的帐户和/或大学成绩单被扣留. 罚款和/或遗失物品的费用可以用现金或支票亲自到图书馆支付 十大赌博靠谱信誉网站. 借记卡和信用卡支付可以亲自到位于行政楼二楼的学院商务办公室进行. 在商务室付款时,请务必带一份你的图书馆帐单. 如果您需要另一份账单, 请到图书馆借书处借一本.

付款政策

项目类型

检出长度

总并发签出

续签

罚款

14天

50项

2

 

$0.25个/天过期

书(教师)

120天

100

0

$0.25个/天过期

电脑——谷歌Chromebook

2小时

在图书馆只使用

1 0

$5.00 /小时过期

如果从图书馆取回,可能需要支付Chromebook的更换费用

课程储备

2小时

无限的

0

$1.00 /天过期

馆际互借

借阅图书馆各不相同

无限的

要求

$1.00 /天过期

特权暂停,如果项目迟到.

参考

在图书馆只使用

在图书馆只使用

在图书馆只使用

在图书馆只使用

期刊

(杂志和期刊)

在图书馆只使用

在图书馆只使用

在图书馆只使用

在图书馆只使用

材料政策的重新考虑

雷蒙德·H. 中心图书馆的第五个目标是“让图书馆用户了解不同的观点”.“此表的目的是给你一个机会表达你对图书馆资料的关心, 哪些你会觉得不满意. 当图书馆职员收到此表格时, 有问题的材料将被下架. 具体违规部分将由图书馆馆长和/或负责学术事务的副校长审查.  这取决于审查的结果, 这些材料将被退回书架或从馆藏中收回. 你会被告知决定的结果.

你可以向图书馆馆长领取复议表.

电子资源

十大赌博靠谱信誉网站电子资源的使用受版权法和许可协议的约束. 查看雷蒙德·H. 中心图书馆关于以数据库形式使用电子资源的政策, 电子书, 和电子期刊.

电子资源使用条款

通过雷蒙德H. 中心图书馆受限制其使用的许可协议管理. 数据库, 电子书, 和电子期刊是由目前的十大赌博靠谱信誉网站的教师进行学术研究, 工作人员, 和学生. 任何其他使用这些电子资源是严格禁止的. 十大赌博靠谱信誉网站教师允许校外/远程访问, 工作人员, 和学生通过图书馆网站和数据库具体登录/密码. 每个用户都有责任确保这些资源用于研究目的, 教学, 和私人研究. 如果您在访问图书馆电子资源时遇到问题或对访问有任何疑问, 请与图书管理员联系.

允许的用途:

  • 搜索在线服务的内容. 这包括搜索, 查看, 浏览目录, 全文的文章, 书目信息, 和其他数据.
  • 下载, 储蓄, 打印个人资料或文章, 仅供学术使用(可能会有一些限制).

禁止使用:

  • 所有商业用途.
  • 系统地从网上服务下载或复制信息.
  • 在线服务的信息内容的任何分布, 或者从网上下载的资料, 任何形式的.
  • 下载完整的在线期刊或电子书籍的主要部分.
  • 转发副本给未经授权的用户.
  • 方便非授权用户使用或访问, 包括与任何人共享您的密码或其他登录信息.
  • 删除或更改版权声明.

滥用这些资源违反了雷蒙德·H. 中心图书馆的许可协议. 违反许可协议可能导致终止资源到整个学院社区.

馆际互借获得

其他图书馆的ILL:
雷蒙德·H. 中心图书馆通过在线计算机图书馆中心(OCLC)或通过电子邮件的方式接受馆际互借请求, 辛迪惠. 对于三一学院学生和教师经常使用的学科领域的书籍,申请可能会被拒绝.

三一学院的学生、教职员工和教师:
如果你是三一学院的学生或教师, 如果您想使用馆际互借(ILL)向其他图书馆申请图书,请填写以下表格,并将表格提交给图书馆或通过电子邮件发送至 辛迪惠.

版权声明:
美国版权法(第17篇).S. 法典)管理副本的制作. 副本不得“用于私人学习、奖学金或研究以外的任何目的”.图书馆可以拒绝复印,如果这样做可能违反美国的法律.S. 著作权法.

目的和目标的陈述

雷蒙德·H .的目的声明书. 中心图书馆

雷蒙德H. 十大赌博靠谱信誉网站中心图书馆提供和维护信息资源,并指导读者如何使用这些资源,以支持他们以圣经为中心的教育课程.

目标

1. 建立一个精心挑选的集合,以巩固学院作为圣经学院的宗旨.
2. 参与大学社区评估和升级馆藏和服务.
3. 协助客户找到研究所需的资源和工具.
4. 使图书馆用户熟悉包括不同观点的资源.
5. 教导使用者负责任的基督徒管理图书馆财产,并为他人的需要着想.
6. 为教职员提供持续专业发展的途径,并让他们了解学科内的最新趋势.
7. 促进和教授信息素养.